Sensorische Integrationssammlung
Nicht regulierte Schüler benötigen während des Fernunterrichts externe Hilfsmittel.
Schüler, die Schwierigkeiten mit einem oder mehreren der folgenden Probleme haben:
Erste Schritte mit Lernaufgaben
Konzentriert auf die Lernaufgabe bleiben
Wechsel zwischen Lernaufgaben oder anderen Aktivitäten
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Zu den Lernaufgaben gehören:
Anmeldung im virtuellen Klassenzimmer
Übergang zwischen Themen
unabhängige Aufgaben erledigen.
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Verschiedene Teile des Gehirns der Schüler sprechen nicht miteinander. Bei der sensorischen Integration geht es darum, Werkzeuge bereitzustellen, mit denen die verschiedenen Teile des Gehirns eines Schülers zusammenarbeiten können, damit sie alle mögliche Gehirnenergie zum Lernen nutzen können
(HINWEIS: Fügen Sie einen Link zur Grafik der Gehirnforschung zur sensorischen Integration hinzu.)
